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    ◤行动管制◢ 宜力中华小学 董家协逐户拜访学生 跟进功课

    (宜力22日讯)宜力中华小学昨日(19日)连同董家协校友会理事,逐户拜访40名学生的家庭,以瞭解学生在管制令期间的情况,并检讨线上教学所面对的各种问题。

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    校长何骏华受询指出,在3月18日开始,全国实施管制令及有条件管制令以来,学校至今已停课2个多月。秉持着教育有教无类,一个都不能少的原则,校方依然遵照教育部指示,以各种方式或管道,如google classroom、meet及 zoom等软体进行线上教学,继续教育工作。

    有的家长因工作,所以只能在下班后,才能让孩子使用手机跟进学业。左为副校长李秀梅及副校长江爱晶(右)。
    有的家长因工作,所以只能在下班后,才能让孩子使用手机跟进学业。左为副校长李秀梅及副校长江爱晶(右)。

    他指出,校方为了清楚线上求学方式的进度,并想瞭解学生的在家学习是否能做到“停课而不停学”,而进行此家访。

    他说,综合的家访结果后发现,部分家长并不瞭解线上教学是正规的教学,而忽略各班级于whatsapp群组内的讯息;部分同学因无手机、无网络、无人监督或技术上等种种问题,而错过学校的功课,拖慢了求学进度。

    他指出,校方将探讨可行的方案,协助学生在未来能完成功课,以便在开学后一併交上,并感谢家长在此期间的配合,负起监督及陪伴学生的责任。

    校长何骏华(左起)联同家协财政林文荣等人,逐户拜访40名学生的家庭。
    校长何骏华(左起)联同家协财政林文荣等人,逐户拜访40名学生的家庭。
    副校长李秀梅(右)及副校长江爱晶(左起)向家长讲解线上教学的情况。
    副校长李秀梅(右)及副校长江爱晶(左起)向家长讲解线上教学的情况。
    ■宜力中华小学综合线上教学普遍问题

    1.学生无上线工具(手机、电脑、平板)或有工具,但无网络服务。
    2.一些家庭无法购买多台手机,只能几个兄弟共用一台手机;共用家长的手机者,也只能在家长下班回家后,才能跟进学业。
    3.手机功能受限,无法承受教学软体的负担。
    4.无法解决手机技术上的问题,如账号登入、不会安装apps等。
    5.缺乏家长监督,学生有意无意忽略功课,或滥用手机。
    6.学生不自律,不按时在线,或人在线上,但心不在。

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