【霹雳头条】 ◤复管令SOP◢　疫情日益严重学府做好随时停课准备

2020年10月15日

记者: 独家报导：陈光前、赵诗绮

（怡保15日讯）随着新冠肺炎疫情日益严重，自从拉律马登及南马县区有6所中小学因爆发“峇都”感染群被国家安全理事谕令关闭后，州内其他中小学及幼稚园已引以为鉴，在教学方面未雨绸缪，包括作好线上教学应对学校，随时停课的可能性。

近打县内中、小学甚至幼教中心都有前车之鉴，已为学校随时关闭作好准备，包括拟定编排教学课程，人力安排、检讨及改进线上教学不足及安排专属教师协调此类教学，避免政府宣布真正实施有条件行动管制令时，出现措手不及，耽误学习进度的情况。

部分学生家长也担心疫情严重，所以预先拟定信函准备提呈校方要求停课及作线上学习，减低孩子校园感染风险，也有部分家长以乐观心态看待疫情及时刻遵守标准指南。

圣母华小校长陈慧娟，受询向《中国报》指出，该校已在过去施行动管制令下，有了线上教学经验，在正式复课后，都有改进此方面教学，所有4项科技教学平台，如面子书等作为线上教学的程式，都逐一应用在科技教学方面；若是疫情严重至学校需再关闭，此类教学系统就可以派上用场。

她指除了校方，也会要求家长配合监督学生学习进度，校方也会利用这一切的互动教学程式，展开跟进或追踪学生的进度，包括建立手机应用程式设立群组，时常与家长交流，双方合作监督学生的学习进度。

■陈志明（万华小学一校校长）
首次行动管制令停课期间，校方也进行线上学习问卷调查，大部分家长赞同停课期间的线上学习，以免耽误学习进度。若再度停课，肯定造成相当大影响，包括部分学生因缺乏科技网络设备，无法上课等。

不过，有了前车可鉴，校方已作内部培训，让教师充分掌握线上教学技巧及运用线上系统及框架教学。

另外，为达教学长远目标，校方也为教师进行专业培训，包括翻转教学、混合式教学，及专案式学习等课程以提升教师专业素养，协助教师顺应新常态教学挑战。若再停课，也可即时掌握及投入虚拟教学。

网课向来面对的问题是学生操作电脑的能力不足，早前复课后，教师已在课室推行实际网课界面示范，针对性的改善此弱点及拟定解决方案。

■黄秋萍（崇德华小校长）
向来关注疫情进展，拉律马登及司南马县疫情令学校停课已拉响学习警钟，所以已未雨绸缪，包括安排专属的教师出任网课协调员，从中协调教学程序，基本上线上教学的问题不大。

当然并非所有的学生在学习方面达100%程度，但校方希望家长都能配合，确保教与学都能顺利进行，但各项技术性因素如线上讯号弱、无电脑设备或共享网线等障碍，都会妨碍学习进度。

■薛伟贤（圣米高中学校长）
早在复课后，为将来的线上教育作好准备，包括善用各项手机及社媒程式作教学的模式，甚至设有虚拟视频设施，预录及作线上视频教学等，尽量配合新的常态教学。

我们有85%的学生具备如此的学习体验，当然也有学生不会专注，这方面校方与家长会努力改进。

■林松江（育才华中校长）
早期行动管制令时，已有线上教学经验，所以会不断改进教学模式，但校方仍重视学生在面对面学习的学习情况，但也会配合县及州教育局的指示，并跟进疫情，若真的停课，就会采取线上学习，基本问题不大。

■黄秀梅（老虎巷大苹果幼儿教育中心园长）
关注疫情之余，也会防患未然，除了遵守标准作业程序教学，也时常与家长沟通，劝免他们勿带孩子前往疫区或四处闲荡，减低幼教中心的群体感染风险。

幼教中心在传统教学及线上教学作出适度调整；若面临停课，也可在家长督导下与教师配合教学，让幼童在家中也按时学习及做好功课。

■苏美玉（中山幼儿园园长）
目前疫情严重，有部分家长已不送儿童到来上课，目前学生出席率也降了5%。

为作好停课准备，幼稚园在教学方面都以传统及线上2项模式相辅相成进行，包括录制教学视频，让家长督导孩子学习，教师也会适当跟进学生的学习进程，确保在家中也无耽误学习。

■梁健基（家长，育2名孩子）
我的孩子已上中学，基于目前的疫情越来越严重，我已做好一切准备，除了密切关注现时疫情及疫区的进展，也让孩子使用更好品质的防疫口罩和做足防疫措施，甚至也已写好要求孩子暂停上课的信件。

一旦疫情严重，即使教育局未宣布学校停课，我也会致函学校要求孩子暂停上课，以策安全。一旦停课，可让孩子在线上学习继续学业。