2024年与霹雳州教育局长咖啡心语交流会探讨引领老师教学管理强项

（怡保15日讯）马来亚教师职工会霹雳分会与霹雳州教育局心理辅导处，日前联办一场与霹雳州教育局长的咖啡心语交流会，讨论协助霹州教育体系实现共同目标的方向与角色，引领老师找到教学与管理强项。

马来亚教师职工会主席兼工委会大会主席张伟业表示，该会与霹州教育局心理辅导处，在2023年举办了“霹雳州昌明教师工作坊1.0及2.0”，为州内6个县的华小和淡小的辅导老师在学校提供辅导管理培训。

“今年理事会一致通过委任本会首席顾问谢桂琴校长，当任昌明教师工作坊工委会主席，由她带领及凝聚多方力量再举办多两场霹雳州昌明教师工作坊。”

他指职工会也将推动“收集祝福，传送幸福”的活动，透过大家的力量去帮助有需要的孩子。

谢桂琴表示，教育部是一个人道教育的团队，致力提供充足的教育机会予学生及著重培训教师在领域上的知识等机构。

“借此，与霹雳州教育局建立多元化合作，加强相互联系，共同探讨和规划多样化合作模式，将有利于教师迈向卓越教育邻域。“

她表示，霹州昌明教师工作坊3.0与4.0，将依据教育部的理念下及霹州教育局长的认同下持续推行，估计将于6月至8月期间进行，并会凝聚霹州其余几县的华小、淡小及国小辅导老师齐聚参与。

他表示“收集祝福，传送幸福”活动是一项凝聚教师和社区的力量，结合教师和社区力量来为学生教育发展贡献绵力的活动，并呼吁社会善心人士和教师们积极响应。

出席嘉宾，包括霹雳州教育局长莫哈末法兹、教育局心理辅导处总助理主任祖戈比里，心理辅导处助理主任、职工会顾问团及霹雳分会理事同仁。

■霹雳州教育局长莫哈末法兹在会谈中表示，非常赞同及感谢马来亚教师职工会，协助霹雳州教育局心理辅导处，推动校内辅导老师的培训，让辅导老师有更专业的知识去运作辅导工作。

他说，少于350名学生的学校，是没有委派全职辅导老师。而疫情后，许多学生也面对各种不同的问题与压力。这时，辅导老师就扮演著很重要的角色去帮助这些学生。

他希望，马来亚教师职工会能继续协助霹雳州教育局心理辅导处推动各项活动。

此外，霹州教育局心理辅导处总助理主任祖戈比里，感谢职工会与教育局心理辅导处携手合作，推动辅导管理的培训，让辅导老师在学校辅导管理上能更有效地运作，学生获得更大的益处。