（江沙29日讯）崇华独中致力于强化师资培训，校长庄织华日前亲率全体教师远赴吉隆坡参访循人中学，除了进行教学观摩，两校教师也展开密切的交流，促进了彼此的友好关系。
循人中学校长罗洪贤、副校长陈淑菁、刘伟伦、李婉媚、各处室主任、各学科教研组长及资深教师，纷纷出席此次交流会，给予崇华团队最热情的接待，展现了两校作为伙伴学校的深厚情谊，而董总副执行长曾庆方也到场给予支持。
配合董总推行的种子教师蹲点培训计划，两校于去年已进行频繁的学术互动，罗洪贤校长曾带团拜访崇华独中，庄织华校长与行政团队之后也进行回访，双方针对行政管理、办学理念及课程制度，进行深刻交流。
为了进一步巩固双方的合作关系，并且提升教师的教学水平，崇华独中此次全体总动员，该校全体教师到访循中，除了考察该校的校园设计及软硬体设备，更重要的是走进各学科的教学现场，亲身感受循中师生的友善互动及学习氛围，同时观摩该校资深教师的教学技巧、专业素养及课堂管理。
观课环节结束后，两校教师针对各种教学上的疑难杂症，彼此交换看法，崇华团队也给予积极的回馈，表示从循中教师的授课现场获益不浅。
崇华独中校长庄织华说，投身教育工作不要怕吃苦，反而应趁年轻时就尝试接受不同的责任及任务，从中学习及成长，日后面对教育上的问题时相信都可以迎刃而解。
他也不忘感谢循人中学一直给予的支援，并期许两校接下来有更多的合作机会。
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循人中学校长罗洪贤分享自身从事教育工作多年的感受及心得。
他认为，教育有无限的可能性，孩子的行为表现并没有绝对的对或错，因此教师不论是在说话方面、与学生互动或处理行政事务时，都必须把握好分寸、不偏不倚。
他强调，教育环境其实就像是放风筝，必须掌握“一紧一松”的方式，而且教师要有教育理想，对教学充满希望，尤其孩子的可塑性很大，因此应该“目中有人”，而不是只注重分数而已。
“作为一名教师，必须通过阅读、与资深教师互动及请教、善于在课堂现场总结经验，以提升自身的能力及素养，他最后也以“自强·育人·教学”来鼓励教师们继续走在教育的道路上。”
