（怡保22日讯）在杏坛逾34年丶掌舵三德华中已有4年半的陈国辉校长，将在本月23日荣休，为其教育生涯画下圆满句点。
陈校长动静皆宜，他对运动充满热忱，曾带领国家垒球队征战各大赛事，英姿勃发；在校内，他与学生打成一片，深受学生爱戴与敬重。
陈校长在新冠疫情来袭的非常时期上任，他带三德走过这段最严峻的时期，期间，不但推动全校大数据管理系统，同时秉持着“一个都不能少“的理念，为学校注入新风貌。
他受访说，他接任三德华中校长时正值新冠疫情，师生大多在线上学习。
“我的首要任务是监控学生出席率，防止学生缺席及确保线上学习的效果。然而，依然有学生缺席网课，我们便想方设法找出原因，学生缺乏电脑丶没有上网数据，甚至因家庭经济困难而放弃上课。”
他说，因此校方送设备丶上网数据，还动员三机构等募集粮食，为有需要的学生“送粮”和“送钱”。
他说，“一个都不能少”看似简单的口号，成为了三德教育精神的写照。
“全国落实管制令时，学生除了无法到校参与实体课，也无法进行课外活动，因此，我便推动及引入大数据系统，打造数字化学校管理，此为涵盖全校行政丶课外活动丶考试与学生资讯的电子系统。
他说，他策划并推广成绩追踪计划（Score Tracker），通过数据追踪学生的学业表现，及时介入辅导，确保没有学生的成绩滑落。这个计划显着提升了学校的整体学业成绩，成为本地学校的成功典范。
■一个都不能少 成激励口号
陈国辉指出，以前的校长多专注于建设硬体设备，唯他在疫情期间则从人文教育丶数据着手，而他推行的“一个都不能少”理念，如今更已成为学生之间广泛流传，是具有激励性的口号。
“多年的教学生涯让我深感满足，虽然没有巨额财富，但我影响了无数的学生，积极为理想奋斗。我相信教师的职责不只是传授知识，更是塑造人格丶种下积极奋斗的生命种子。我鼓励所有教师以心为本，以教育为使命，把教学当作一种服务和奉献。”
他说，每个学生都有属於自己的潜能，老师是他们成长道路上的基石。教育的力量在於团队的凝聚力和无私奉献。
“我希望我的经历能激励更多教育工作者继续坚持，为孩子们创造更美好的未来。”
■考前冲刺 还准备餐点
陈国辉说，“一个都不能少”的理念，随后也应用在该校的大马教育文凭考试的辅导策略上。
“学生必须要在马来文及历史科目及格才能获得文凭，我们希望学校的及格率能达100%，所以对我们而言，学生，是一个都不能少。”
他说，有些学生成绩不佳，或是分数处于个位数，学校依旧不放弃他们。
“在考试前一丶两个月，我们为成绩落后的学生安排补习，因此学生的及格率也获得提升。”
他说，在大马教育文凭考试期间，校方会善用考试空档，安排学生在课室复习，同时校方也贴心为学生准备餐点，确保他们不会饿着肚子应考。
他分享说，一位该校毕业生，即使到了其他学校升学，但仍花了一年时间亲手设计对联，准备在他荣休之际送上，以表达对他的感激。
■做好交接 传承理念
陈校长坦言，退休日子越来越近，心中也开始感到不舍，原本想开心退休，回想起却发现，还有很多事情可以加强改善。
“无论如何，我们只能接受，并勇敢面对。我也会与接班人做好交接，把精神丶理念传承下去。”
他说，退休之后，他回归家庭生活，多陪伴家人。
“我每次开周会都会提醒学生，他们是很幸运的学生，三德的同侪环境很优秀， 学生拥有一群优秀老师，这些老师对学生的用心与付出，是非常难能可贵的。”
■好校长 了解师生需求
陈校长说，并非所有人都愿意当校长，但要当好校长也不容易。
“如果你选择当校长，就要当好校长，也不能斤斤计较，还要时时走上第一线，与师生同行。要了解老师和学生的需求，主动配合丶主动参与。”
他说，最重要的是要赢得老师们的信任，与师生并肩作战，而不是只是坐在办公室里工作。
询及看重接班人那一点，他说，首先必须能与老师是和谐相处，本身也要亲力亲为，不会斤斤计较。
