霹董联会2024优先关注微小 颜登逸:挖掘各校特色 | 中国报 Perak China Press
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    霹董联会2024优先关注微小 颜登逸:挖掘各校特色

    (怡保5日讯)霹雳董联会主席颜登逸说,该会今年将注重推动微型华小的振兴方案;之前在帮忙微型华小搬迁时,是扮演协调的工作,现在是帮助他们挖掘微小的特色,因为微型华小办得好的话,家长会把孩子从更远的地方送来求学,增加微小的学生生源。

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    颜登逸今日联同总务黄志伟、理事黄俊来、郑东旺和陆瑞玲、秘书处助理陈碧金、独中工委会成员胡苏安及华教元老江永强,向《中国报》怡保办事处同仁和读者拜年的同时,也汇报该会今年即将展开的工作。

    他说,该会不断在发掘微型华小的特色,最近发现有两所微型华小非常有特色,分别注入国际元素或爱心元素,吸引其他地方家长,使到学生人数显著增加。

    “这两所学校分别是埔地华小和章吉京丁华小。埔地华小约3年前只有13名学生,已有五六十名学。这有赖校长美化学校和引进国际学校元素,带孩子进行户外教学,如前往菜市场实地教学等而促成。

    “另一间是章吉京丁华小,早前学生人数做10多人,校方随后重新定位为爱心学校,并争取到怡保、巴占、丹绒红毛丹一带的家长把孩子送来求学,学生人数现有30多人。”

    此外,黄志伟分享说,散布在州内的微小都各有特色和具备时代价值,但可能自己说不出来,但外人就看得出。因此,要把这些特色给整理后,再找出优势。而这些案例可以和其他微小分享。

    “同时,有些家长其实想让孩子摆脱拥挤压迫的上学环境,给孩子在适合成长环境的地方山学,但他们没有资讯无从找到这地方。我们就扮演角色,助学校重新定位,加强他们特点和作出适度的宣传。”

    颜登逸(右6)与理事同仁拜访本报,并与本报霹雳州经理钟志伟(右5)和采访部主任梁爱然(左4)交流;左起是胡苏安、郑东旺、黄志伟、江永强(右起)、陆瑞玲、陈碧金、黄俊来。
    颜登逸(右6)与理事同仁拜访本报,并与本报霹雳州经理钟志伟(右5)和采访部主任梁爱然(左4)交流;左起是胡苏安、郑东旺、黄志伟、江永强(右起)、陆瑞玲、陈碧金、黄俊来。

    ■5月25日办合唱团演唱会募款

    颜登逸透露,今年计划于5月25日在育才华中举办合唱团演唱会,以便筹募款项推动微型华小的振兴方案。

    他说,合唱团是来自新加坡,非常有名气且获奖无数,有20名成员。

    另外,受询及霹雳州微型华小的数目时,他说,依据要求,城市里少于150人的属微型华小,在此条件下,霹雳城市地区有8所微型华小,这包括霹雳华小;而乡区学校需少于50人才算微型华小,霹州就有五六十间。若是以少过150人的华小来计算,霹州约有90多间微型华小。

    他说,在西马来说,霹雳是最多微型华小的州属。

    霹雳董联会将在2024年推动多个特别项目,并以微小课题为优先。 (档案照)
    霹雳董联会将在2024年推动多个特别项目,并以微小课题为优先。 (档案照)

    ■董总代表团今年巡回工作访问霹雳州

    颜登逸说,今年该会也会迎来董总代表团到来霹雳州,巡访各地的学校,而在巡访的3天2夜活动里,将安排一个董总与霹雳州董事部的交流和脑力激荡工作坊,届时大会也会邀请教育部副部长前来,并安排副部长与华中董事部代表交流对话。

    ”届时,我们与董总交流,互相了解,提出建设性的建议,让华教的路走得更好。”

    另外,他说,该会也将举办“华教传骑”,在中秋节前夕,邀请世界各地的超级摩多骑士,协助送上祝福给霹雳州的华文中学董事部,包括独中和华中。

    他说,除了以上几项重点工作,霹雳董联会也受委托举办数项利惠学生的活动,其中包括“小厨师感恩宴”和“马中职业教育展”。

    他说,3天2夜的学生领袖训练营,将在9月份在南华独中举行,每间学校将派出10名学生领袖参与。

    他说,这项活动曾于二三十年举行,后来停顿下来,不过在两年前在江沙崇华独中重新举办,今年再举办。如果反应良好,或会把这项活动变成常年活动。

    他说,同时也会在今年继续常年活动,如“72 周年华教义跑”,独中学生领袖训练营,和“72 周年庆宴会”。

    ■颜登逸:将增进了解华中和国中中文学会

    颜登逸说,霹董联会今年会关注华中、国中等政府学校中文学会的学生,因为他们是热爱中华文化的一群,将来可能也是华教、华社的顶梁柱。

    他说,这群学生在比较辛苦环境下,依然选读中文,足以证明他们热爱中文。

    “一直以来,我们都忽略了这一块。传统上,大家认为政府学校是不需要我们关注的,所以,华社的资源都会倾向独中或华小。然而,这群人最有可能是华文老师的来源。”

    他说,该会将通过适当的管道,通过老师去接触他们,了解他们,看他们需要怎样的资源,并在以合适的方来法帮助他们。例如这些学生有喜欢中华文化的,或可协助他们参加中国的冬令营或夏令营之类等等。

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