报读师范教师学士课程(PISMP)或英丹依德利斯教育大学(UPSI)峇眼拿督毕业生可获4000奖励金 | 中国报 Perak China Press
  • 告别式
  • 热线
  • 霹雳人 ChinaPress
    中国报 CPTV

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    报读师范教师学士课程(PISMP)或英丹依德利斯教育大学(UPSI)峇眼拿督毕业生可获4000奖励金

     

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    (峇眼拿督2日讯)为克服华教师资短缺问题,鼓励更多峇眼拿督区华青担任华文老师,凡报读师范教师学士课程(PISMP)或英丹依德利斯教育大学(UPSI)中文系的该区中五毕业生,皆可获得“王也好基金”共计4000令吉的奖励金。

    峇眼拿督区中学华文教育发展委员会顾问陈逸发指出,该基金去年已开始派发有关的奖励金,惟数额从3000令吉提高到4000令吉。

    陈逸发感谢“王也好基金”为华教的贡献。尤其如今是毕业生处于申请深造的关键时刻,希望这项资讯能及时引导他们做出更佳选择。

    他发文告说,华教发展困境的其中一个最大源头,就是缺乏华文科教师,尤其随著时代的发展,越来越少华青愿意投身杏坛,导致华文教师出现青黄不接。

    “日益严缺的中学华文科教师问题,已拉响华教发展的警钟,导致现有的中学华文教师更加压力,以及中学生报考华文的兴趣下降,若不及时解决必将影响华小师资来源。”

    陈逸发说,中学华文班与华小师资环环相扣,中学华文班的师资问题若不解决,很快将造成报读师训华文科者减少,最终华小师资会短缺。

    “中文师资短缺,也导致原有的华文教师工作量更加繁重,导致她们萌生提早退休念头,一旦更多教师提早退休,会加剧恶性循环。“

    他说,有些中学尤其国中,没有华文教师更是让华文班如同虚设,华裔学生更是不愿在没有教师指导下报考华文科。日后肯定会影响师训学院的学生来源,形成恶性循环,最终派往华小的教师必然减少。

     

    峇眼拿督区中学华文发展委员会理事,希望有更多的华青投身杏坛,担任华文教师;前排左起林美燕、陈逸发及陈洁慧,后排左起林静莹、尹家辉、林秀玲、王诗琪及林婷婷。

     

     

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    *本網站有權刪除或封鎖任何具有性別歧視、人身攻擊、庸俗、詆毀或種族主義性質的留言和用戶;必須審核的留言,或將不會即時出現。

    ADVERTISEMENT


    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT