报导／摄影：梁展维

霹州江沙启智华小，是国内“非华裔学生多过华裔生”的微型华校之一，全校41名学生当中，华裔5人、巫裔32人与印裔4人。

（视频：梁展维）

启智华小位于江沙市约15公里远的郊区──加地（Kati），目前拥有11名包括校长及副校长的教职员。

启智华小董事长梁育健说，该校因为巫裔学生比华裔多，成为江沙华小的“特色”。

他接受《中国报》访问时说，儘管如此，这所政府资助学校（半津贴）未获优待，教育局仍是一视同仁。

“启智华小没有比一般华小得到更多的拨款或师资，也未遭受特别关注，就跟平常一样。”

梁育健指出，他约6年前担任启智华小董事长时，校裡的巫裔学生已经超越华裔生。

（视频：梁展维）

“我不觉得奇怪，反而高兴友族家长的开明，送孩子到校接受中文教育。”

“巫裔家长送孩子到校的原因，主要是靠近他们住家，第二就是要让孩子掌握中文优势，日后更能在社会立足。

启智华小于1931年代创校，第一任校长为吴秋立，创校初期不在现今校址，而是位于目前加地三岔路正对面的店铺，当时只有区区数名学生。

随着学生人数逐渐增多，学校搬迁到现今校址旁的木板屋。学校董事部过后向政府申请到毗邻一块校地，即目前的校址。

二战后学校復办，1950年代是启智华小鼎盛时期，学生200多人。后来附近开闢利民加地新村，加地启智华小学生随之骤减至60余人。

加地启智华小学生分布

一年级：7（巫裔）
二年级：4（巫裔）、2（华裔）
三年级：8（巫裔）、1（华裔）
四年级：2（印裔）、6（巫裔）、1（华裔）
五年级：4（巫裔）、1（印裔）
六年级：1（华裔）、1（印裔）、3（巫裔）

蓝丽珠：见证华裔居民 流失

缅甸籍华侨蓝丽珠（32岁）在加地生活超过10年，见证华裔居民的流失，并非家长不要把孩子送去加地启智华小就读，而是华裔子弟所剩无几。

“我算是这裡最年轻的华裔居民，其他华裔很少有就读华小岁数的孩子。倘若当地华裔居民有7岁到12岁的孩子，相信是很乐意送孩子到启智小学就读。”

蓝丽珠与卢姓丈夫在雪州沙登一间酒楼工作相识到结婚，并于2021年返回利民加也生活。

为了生活，蓝丽珠每天都到加地长城饭店开店，从事饮食生意，3个孩子卢国民（11岁）、卢家祺（9岁）及卢家慧（8岁）则送往启智华小求学，在全校5名华裔生中，占据3个名额，贡献良多。

蓝丽珠认为，启智小学教师都有耐性教导学生，这是她放心让孩子在这裡求学的原因。

“凡事都两看，虽然启智华小巫裔学生居多，但也因此让我孩子的马来语，讲得比其他同龄孩子要好。”

2主因 巫裔家长捨近求远

加地村民指出，过去10年来，巫裔学生在启智华小的人数，已经超过其他族群学生。

根据报导，儘管启智华小距离一所国小只有1公里之遥，但在校门外的学生家长受访时，都提到他们捨近求远，把孩子送到这所华小就读，主要有两个主因，即学习其他文化及掌握多一个语言优势。

巫裔学生家长努菲特里指出，他决定将第二个孩子努花莉查（7岁）送到启智华小就读，希望女儿学习如何与其他族群的孩子沟通。

“我希望女儿学习大马其他种族的文化。此外，在我国学习第三种语言也很重要，其他送父母来这裡的父母也告诉我，指启智华小的教育质量很好。”

另一位家长鲁斯兰西丁说，将7岁女儿努艾莉雅送入华小就读，根本不是问题。

“我想要的就是让她接受高质量的教育，并掌握华文与华语，这将是未来的财富。在大马学习更多语言，将更具优势。”

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